Сучасна соціально-економічна ситуація визначається невідповідністю ринку освітніх послуг ринку праці, вимог роботодавців рівню професійної підготовки фахівців, які пропонують свої послуги, розбіжності між сторонами між рівнем оплати праці та його реальної вартості.
У рамках виконання Плану заходів щодо підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року у листопаді 2012 року в профільних класах закладів освіти міста проведено моніторинг якості шкільної природничо-математичної освіти з математики та економіки.
